Die Begegnung und Auseinandersetzung mit der Geschichte Bremens aus unterschiedlichen Perspektiven, mit vielfältigen Herangehensweisen, unter Nutzung geeigneter didaktischer Materialien, Medien und außerschulischer Lernorte ist eine wichtige Bildungsaufgabe. Sie ist nicht auf eine Schulstufe und ein Fach beschränkt. Lernen an der Geschichte und durch die Geschichte Bremens beginnt – pädagogisch altersgemäß ausgestaltet – in der Primarstufe, findet in unterschiedlichen Fächern und Lernzusammenhängen statt, schließt ab in der Sekundarstufe II und lässt dabei auch die beruflichen Schulen nicht außen vor.
Die regionale Geschichte erkunden, entdecken und erforschen und Beziehungen geschichtlicher Abläufe, Zusammenhänge und Wirkungen zur eigenen Person und Lebenswelt herzustellen trägt zur persönlichen Identitätsbildung bei und vermag eine Identifizierung mit der Region, der Stadt und der unmittelbaren Lebensumwelt im Stadtteil zu unterstützen.
Und weil sich Landesgeschichte nicht allein am Lernort "Schule" vermitteln lässt, können Kinder aus den 4. Klassen mit ihrer Schulklasse gemeinsam das UNESCO-Welterbe Rathaus und Roland entdecken. Dafür gibt es eine extra für diese Zielgruppe entwickelte Führung, die aus dem Lehrplan der Schulen das Thema "Bremen" aufgreift. In diesem Zusammenhang werden neben der Geschichte Bremens auch die Grundzüge des Bundeslandes Freie Hansestadt Bremen mit seinen beiden Städten Bremen und Bremerhaven kennengelernt.
Interessierte Lehrkräfte wenden sich bitte über das Kontaktformular an das Referat 42 der Senatskanzlei.
Ansprechpartner ist Peter Lohmann.